Les stages de Février, toujours un succès !

Comme à son habitude, l’association a organisé un stage pendant les vacances de février. Les matins sont studieux avec des séances d’approfondissement réservées aux terminales, et les après-midis sont consacrés aux ateliers culturels tout public. 

Dix élèves ont participé aux séances du matin, préparées par les stagiaires João et Thomas. Cela a été l’occasion d’aborder des thèmes variés : les relations entre les mathématiques et la musique, les équations différentielles, les nombres constructibles, et bien d’autres ! Le tout dans une ambiance détendue caractéristique de ce début de vacances. 

Grand plaisir l’après-midi de profiter de superbes visites et rencontres : la fondation Vuitton, le siège de l’OCDE, les Invalides et le Palais de la Découverte. 

Huit de ces élèves étaient rejoints par six élèves de première. L’organisation de ces visites fut rendue possible grâce à la bienveillance des organismes sur place (médiateurs de la fondation Vuitton et responsable des formations à l’OCDE), ainsi que la mobilisation des stagiaires qui ont organisé les deux dernières journées.

Un nouveau numéro du "Rebond"

Le 22ème numéro de notre lettre d'information "Le Rebond" est désormais disponible ici!

Dans ce numéro, vous découvrirez une présentation des dernières activités de l'association: la rentrée des tuteurs, le stage de Toussaint, l'assemblée générale du 10 novembre, ainsi qu'un témoignage d'un élève au stage "Mat'les Vacances". Steven, élève à Télécom ParisTech, nous présentera son parcours du lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois en passant par une année en PCSI et d'un DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle. Enfin, les séances au lycée Jacques Brel à la Courneuve sont présentées.

Bonne lecture !

Une journée de rencontre pour les tuteurs à Tremplin

Le jeudi 1er octobre a eu lieu la journée de rentrée pour les tuteurs de l'association. Elle a pour but de présenter le fonctionnement de l'association aux tuteurs fraîchement recrutés, afin qu'ils se sentent pleinement accompagnés et partie prenante de la mission de Tremplin. Les tuteurs étant issus de différents partenariats avec des écoles ou des entreprises, cette rencontre est également l'occasion de faire connaissance, de partager leurs interrogations, et d'y répondre ensemble.

 

 

Une partie d'entre eux s'est donc retrouvée avec plaisir le 1er décembre, pour échanger leurs expériences depuis le début de l'année scolaire mais également pour s'informer sur les différentes possibilités post bac, ce qui leur permettra de mieux conseiller les élèves sur leur orientation.

 

 

 

Un instant convivial pour la fin de l'année scolaire

Comme chaque année depuis 2009, les élèves inscrits au tutorat durant l'année scolaire, mais aussi les anciens élèves, les tuteurs et autres bénévoles se sont retrouvé pour le traditionnel pot de fin d'année; juste après la fin des épreuves du baccalauréat. L’ambiance sympathique et joyeuse de ce pot reflétait bien le dynamisme des membres de Tremplin cette année. Le soleil éclatant et la chaleur pas encore écrasante a aussi facilité cet événement.

L'association souhaite à tous de très bonnes vacances d'été !

Le lycée Alfred Nobel de Clichy-sous-Bois, partenaire de Tremplin depuis 15 ans, producteur de « valeur ajoutée »

Depuis sa création, l’association Tremplin travaille avec le lycée Alfred Nobel, à Clichy-sous-Bois, pour aider les lycéens volontaires des sections scientifiques à se projeter vers des études supérieures longues. Toutes les semaines, l’association y effectue des séances de tutorat, y compris lorsque des incidents violents avaient secoué la ville en 2005.

Sur la base du baccalauréat 2014, le lycée Alfred Nobel apparaît comme un des meilleurs lycées pour sa « valeur ajoutée » d’après les indicateurs de l’Éducation nationale. En effet, avec un taux de réussite de 85% (84% pour la seule série scientifique), le lycée a fortement progressé depuis 2008 (où la réussite était de 63%) mais surtout, il a fortement amélioré sa performance par rapport à ce qui était prévu compte tenu de l'origine sociale des élèves et de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet. Par rapport à ce critère, le lycée Alfred Nobel est le meilleur d’Île-de-France.

Cette valeur ajoutée est apportée par le travail de l'ensemble de l'équipe enseignante du lycée. Le partenariat entre notre association et le lycée, depuis 15 ans, a y sans doute contribué, comme le note un journaliste du journal « Le Monde », à propos des « dispositifs qui préparent aux filières sélectives du supérieur et qui contribuent à réécrire des destins scolaires qui semblaient tout tracés »

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